Szkolenie i porady dotyczące prawidłowej pielęgnacji, noszenia, opieki oraz stymulacji dzieci od urodzenia do około półtora roku życia. Dzięki temu zwykle możliwe jest samodzielne (tj. bez częstych wizyt i ćwiczenia przez rehabilitanta) korygowanie przez rodziców prostych odchyleń od normy, takich jak:

• asymetria
• nieneurologiczne wzmożone lub obniżone napięcie mięśniowe
• wady stóp
• wady postawy

Wizyta obejmuje:

• Diagnozę funkcjonalną: Co dziecko samodzielnie robi i w jaki sposób – czy czynności są wykonywane prawidłowo i zgodnie z tabelami rozwoju dzieci,
• Instruktaż: Prezentacja właściwych dla danego dziecka, dobranych do jego wieku i stopnia rozwoju sposobów wykonywania codziennych czynności (podnoszenie, noszenie, układanie, zabawy),
• Wykonywanie zaprezentowanych czynności przez rodziców,
• Przy kolejnych wizytach: kontrola postępów dziecka oraz umiejętności rodziców oraz prezentacja kolejnego zestawu ćwiczeń i zachowań.

W przypadku poważniejszych problemów dzieci konieczny jest częstszy udział rehabilitanta w terapii, choć udział rodziców w rehabilitacji nadal ma kluczowe znaczenie. Dlatego elementami wizyty są:

• Diagnoza funkcjonalna, kontrola postępów,
• Ćwiczenia z dzieckiem,
• Instruktaż wykonywania codziennych czynności, oraz wykorzystywania „w życiu” poznanych przez dziecko podczas ćwiczeń ruchów (np. w porażeniu połowicznym angażowanie mięśni niesprawnej ręki do zabawy).